915 docents formats
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Infantil i Primària
Tutoritzat per Lorena Aguilera
Reconegut Departament Educació
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Infantil i Primària
Tutoritzat per Lorena Aguilera
Reconegut Departament Educació
L’objectiu principal del curs és acompanyar al personal docent en el procés de selecció de llibres de qualitat i oferir estratègies per apropar-los a l'alumnat a través de la seva lectura.
La finalitat se centra en ensenyar a seleccionar llibres de qualitat a través d’un gran ventall de criteris que guiaran aquestes decisions i fer-ne una bona lectura posterior tot potenciant l’hàbit lector dels més petits i petites amb recomanacions adaptades a les seves edats, interessos i necessitats.
Impartir docència fent ús d’estratègies didàctiques que potenciïn la lectura com a instrument d’aprenentatge.
Conèixer un gran repertori de llibres adreçats a infants d’infantil i primària que englobi la diversitat de tipologies des d’antologies de contes de tradició oral fins als llibres d’avui.
Ampliar el coneixement sobre l’oferta editorial amb la descoberta de diferents institucions que treballen per crear llibres com també per fer-ne difusió.
Recopilar informació sobre el perfil lector de l'alumnat com també dels diferents criteris de selecció que ens poden impulsar a escollir un llibre de qualitat.
Desenvolupar habilitats pròpies de les persones mediadores literàries per seleccionar llibres propis i guiar al lector o la lectora en el coneixement de les seves preferències i interessos.
Descobrir diferents tècniques i estratègies d'una persona narradora per connectar amb el lectoro la lectora i potenciar l’interès per l’hàbit lector.
Mòdul 1. Què i per a què llegim?
Què llegim? Dels contes de tradició oral als llibres d'avui: Antologia de contes de tradició oral - Llibres de primeres representacions - Llibres d’imatges enriquits i sense text - Abecedaris, numeraris, llibres informatius - Poesia, llibres per recitar i cantar, jocs de falda, endevinalles - Llibres animats i interactius - Àlbums il·lustrats
Per què llegim?: Aprendre a mirar i a llegir textos - Sentir-se identificat amb el personatge i amb les situacions - Descobrir l’entorn i mons imaginaris - Identificar emocions i respondre a necessitats personals - Gaudir de l’experiència estètica i dels aprenentatges literaris
Mòdul 2. Primer apropament als criteris de selecció
Llibres de qualitat literària
Criteris de selecció d'un bon Corpus literari: Per edats i interès lector (de 0 a 2 anys, de 2 a 6 anys, de 6 a 9 anys, de 9 a 12 anys) - Segons les capacitats lectores (capacitats lectores, com a resposta de situacions emocionals o personals) - Per temàtica - Per autors o il·lustradors - Per editorials - Per recomanació
Mòdul 3. Com escollir un llibre de qualitat en tres passos
Remenem els llibres!: Primeres observacions, el paratext (la portada, la contraportada i les guardes; l'enquadernació i el format; la tipografia)
Els analitzem!: A primera vista, els elements generals que construeixen la narració (els personatges, la persona narradora) - Entrem dins del llibre, el text i les imatges
La tria! Escollim llibres de qualitat literària
Mòdul 4. L'art de llegir llibres
La lectura de l'infant: Llegir abans de llegir
La lectura de la persona adulta: El paper de la persona mediadora - Expliquem llibres (preparació prèvia: l'organització del temps, dels espais i dels materials, presentació del llibre, la lectura: estratègies i tècniques narratives, tancament: un espai per compartir)
Activitats de promoció del a lectura
Mar
Ha estat un curs molt enriquidor! Els materials estan realitats amb molta cura, són fàcils de llegir i són de gran qualitat, ja que no sols aporten la informació adequada sinó que també ofereixen un gran llistat de biografies i recursos per poder utilitzar a les aules. Sens dubte ja he recomanat el curs a companyes!
Marina
M'ha agradat molt el curs, la seva organització i els materials o recursos que ens han donat.
Cristina
Ha estat un curs molt profitòs. Molt bons recursos i la feina adient a les hores
Mar
Ha estat un curs molt enriquidor! Els materials estan realitzats amb molta cura, són fàcils de llegir i són de gran qualitat, ja que no sols aporten la informació adequada sinó que també ofereixen un gran llistat de biografies i recursos per poder utilitzar a les aules. Sens dubte ja he recomanat el curs a companyes!
Mar
Ha estat un curs molt enriquidor! Els materials estan realitats amb molta cura, són fàcils de llegir i són de gran qualitat, ja que no sols aporten la informació adequada sinó que també ofereixen un gran llistat de biografies i recursos per poder utilitzar a les aules. Sens dubte ja he recomanat el curs a companyes!
Montserrat Molins
Tan sols dir que he gaudit moltíssim de la formació. Amb rigor, i un feeback genial amb la tutoria. Gràcies, Montse Molins
5.918
40 h.
Propera convocatòria de l'1 de febrer a l'1 de març de 2023
4.793
40 h.
Propera convocatòria de l'1 de febrer a l'1 de març de 2023
2.313
40 h.
Propera convocatòria de l'1 de febrer a l'1 de març de 2023