4.913 docents formats
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Tots els nivells
Tutoritzat per Jennifer Doncel
Reconegut Departament Educació
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Tots els nivells
Tutoritzat per Jennifer Doncel
Reconegut Departament Educació
L’objectiu principal d’aquest curs és conèixer el procés d’aprenentatge de la lectura i la comprensió lectora i reflexionar sobre la importància d’adquirir un hàbit lector que perduri en el temps.
A través del marc teòric es dona a conèixer el procés d’adquisició i ensenyament de la lectura, els processos cognitius implicats en el procés i es fa una breu pinzellada a la detecció i intervenció del trastorn d’aprenentatge de la lectura. També es presenten un gran nombre d’activitats d’animació lectora dirigides a l'alumnat i a les famílies perquè els i les alumnes tinguin uns bons exemples a seguir a l’hora de crear les seves pròpies activitats. Per últim, s’introdueix el concepte, els objectius i les funcions de la biblioteca escolar i com s’organitza i es gestiona l’espai per tal d’aconseguir els nostres objectius.
Conèixer el procés d’aprenentatge de la lectura i la comprensió lectora.
Dissenyar activitats per potenciar la lectura (a l’aula, a la biblioteca i a casa) segons les necessitats de cada etapa educativa.
Impulsar el pla de lectura del centre.
Tenir criteri per seleccionar materials adients per potenciar la lectura i dissenyar activitats d’animació a la lectura.
Aprendre a desenvolupar estratègies didàctiques per assegurar l’aprenentatge de la lectura i promoure l’hàbit lector.
Identificar els elements que intervenen en la coordinació i la dinamització de la biblioteca escolar i promoure activitats lúdiques i pedagògiques que fomentin el gust per la lectura.
Mòdul 1. Aprenentatge de la lectura
Característiques i funcions de la lectura: Què és la lectura? - Beneficis - Marc normatiu
Adquisició i ensenyament de la lectura: Fases d’adquisició de la lectura - L’ensenyament de la lectura
Comprensió lectora: Nivells de comprensió - Processos cognitius implicats en la lectura - Avaluació i intervenció de la comprensió lectora
Trastorn d’aprenentatge de la lectura: Detecció - Intervenció
Mòdul 2. Animació a la lectura
Què és l’animació a la lectura?: Objectius - Estratègies d’intervenció - Formar lectors a l’era digital
Foment de la lectura: La biblioteca d’aula - Les famílies - Activitats d’animació a la lectura - Seguiment i avaluació
Mòdul 3. Organització i gestió de la biblioteca escolar
Concepte, objectius i funcions de la biblioteca escolar: Funcions - Serveis
La biblioteca escolar i les competències bàsiques: Competència comunicativa - Tractament de la informació i competència digital
Organització: Personal - Instal·lacions i equipaments
Organització i gestió del fons de la biblioteca: Selecció del fons - Gestió del fons
Mòdul 4. Dinamització de la biblioteca escolar
Continguts bàsics: La formació d’usuaris i d'usuàries de biblioteques escolars
Animació a la lectura a la biblioteca escolar: Animacions basades en temes, gèneres i personatges
Activitats d’animació lectora: Activitats dirigides a l'alumnat - Activitats dirigides a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE) - Activitats dirigides a les famílies
Esther Fernández Sánchez
De totes les formacions realitzades, aquesta és de les que més m'ha agradat. Comentar que la Jennifer és una gran tutora i amb els comentaris transmet molta alegria i confiança a l'alumnat. Molt recomanable aquest curs formatiu. I en els centres escolars queda molt camí per fer en les biblioteques escolars, i la gent, que realitzi aquesta formació a veure si pot sumar la seva empenta per donar un impuls a les biblioteques escolars.
Íngrid
Ha estat un curs molt pràctic i creatiu. Les aportacions d'altres companys enriqueixen nous coneixements i ens donen un ventall d'opcions i activitats per treballar contes i novel·les a l'aula. El recomano 100%. La tutora un deu. Gràcies!
Ariadna
És un curs que et proporciona estratègies per propiciar la lectura als infants i eines per aprendre a gestionar la biblioteca escolar i la d’aula. Gràcies als diferents treballs que es fan, i la sort de compartir-los amb els altres companys/es del curs i poder veure els seus, et fa tenir una visió més àmplia del tema i gaudir d’altres exemples.
Simona
Ha estat un curs molt interessant que aporta un abordatge sobre la lectura i recursos de biblioteca des d'un punt de vista docent amb gran diversitat. A més tot l'acompanyament que es fa i les aportacions dels/les companys/es t¡ajuden a ampliar coneixements. Recomano fer aquest curs i gaudir-lo per a poder aplicar-lo.
Judit Mascaró Piqué
Bon dia, Com sempre ha estat un plaer realitzar un curs amb vosaltres, gràcies pel vostre acompanyament, Una abraçada, Judit
Tere
És un curs que recomano fer. Les activitats a fer son engrescadores i a la vegada fan reflexionar sobre com es dur a terme el tema de la biblioteca a les escoles.
1.004
40 h.
Propera convocatòria de l'1 al 29 de juny de 2023
6.097
40 h.
Propera convocatòria de l'1 al 29 de juny de 2023