Biblioteca escolar i animació de la lectura

És important apropar l’hàbit de la lectura a l’alumnat per desenvolupar les seves capacitats lingüístiques i comunicatives i per activar la seva creativitat.

4.5

(111 opinions)

4.427

4.427 docents formats

Imatge del curs Biblioteca escolar i animació de la lectura
75
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 40 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Jennifer Doncel

  • Reconegut Departament Educació

Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 40 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Jennifer Doncel

  • Reconegut Departament Educació

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Biblioteca escolar i animació de la lectura

L’objectiu principal d’aquest curs és conèixer el procés d’aprenentatge de la lectura i la comprensió lectora i reflexionar sobre la importància d’adquirir un hàbit lector que perduri en el temps.

A través del marc teòric es dona a conèixer el procés d’adquisició i ensenyament de la lectura, els processos cognitius implicats en el procés i es fa una breu pinzellada a la detecció i intervenció del trastorn d’aprenentatge de la lectura. També es presenten un gran nombre d’activitats d’animació lectora dirigides a l'alumnat i a les famílies perquè els i les alumnes tinguin uns bons exemples a seguir a l’hora de crear les seves pròpies activitats. Per últim, s’introdueix el concepte, els objectius i les funcions de la biblioteca escolar i com s’organitza i es gestiona l’espai per tal d’aconseguir els nostres objectius.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Conèixer el procés d’aprenentatge de la lectura i la comprensió lectora.

  • Dissenyar activitats per potenciar la lectura (a l’aula, a la biblioteca i a casa) segons les necessitats de cada etapa educativa.

  • Impulsar el pla de lectura del centre.

  • Tenir criteri per seleccionar materials adients per potenciar la lectura i dissenyar activitats d’animació a la lectura.

  • Aprendre a desenvolupar estratègies didàctiques per assegurar l’aprenentatge de la lectura i promoure l’hàbit lector.

  • Identificar els elements que intervenen en la coordinació i la dinamització de la biblioteca escolar i promoure activitats lúdiques i pedagògiques que fomentin el gust per la lectura.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. Aprenentatge de la lectura

    • Característiques i funcions de la lectura: Què és la lectura? - Beneficis - Marc normatiu

    • Adquisició i ensenyament de la lectura: Fases d’adquisició de la lectura - L’ensenyament de la lectura

    • Comprensió lectora: Nivells de comprensió - Processos cognitius implicats en la lectura - Avaluació i intervenció de la comprensió lectora

    • Trastorn d’aprenentatge de la lectura: Detecció - Intervenció

  • Mòdul 2. Animació a la lectura

    • Què és l’animació a la lectura?: Objectius - Estratègies d’intervenció - Formar lectors a l’era digital

    • Foment de la lectura: La biblioteca d’aula - Les famílies - Activitats d’animació a la lectura - Seguiment i avaluació

  • Mòdul 3. Organització i gestió de la biblioteca escolar

    • Concepte, objectius i funcions de la biblioteca escolar: Funcions - Serveis

    • La biblioteca escolar i les competències bàsiques: Competència comunicativa - Tractament de la informació i competència digital

    • Organització: Personal - Instal·lacions i equipaments

    • Organització i gestió del fons de la biblioteca: Selecció del fons - Gestió del fons

  • Mòdul 4. Dinamització de la biblioteca escolar

    • Continguts bàsics: La formació d’usuaris i d'usuàries de biblioteques escolars

    • Animació a la lectura a la biblioteca escolar: Animacions basades en temes, gèneres i personatges

    • Activitats d’animació lectora: Activitats dirigides a l'alumnat - Activitats dirigides a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE) - Activitats dirigides a les famílies

Què diuen els nostres alumnes?

  • Anna Guillamet

    He fet el curs de biblioteca escolar i animació de la lectura.L'h trobat molt interessant i m'ha agradat molt,tan pel que fa en l'atenció cap a l'alumne com amb la documentació que aporten .El recomano a la gent que els hi agrada tot el relacionat amb la lectura. Endavant !!!

  • Carla

    La meva opinió sobre aquest curs és molt bo, m'ha agradat molt, he après que és el més important. Sobre vosaltres súper contenta i quant a la professora genial :) Tornaré a repetir 100%

  • Sandra

    He fet aquesta curs per tindre el perfil de Biblioteca. Les activitats a realitzar han estar fàcils de fer i és molt intressant que tothom penjem les nostres opinions i activitats per tal de veure diferents maneres de treballar. Tornare a realitzar Altres cursos amb Som Docents.

  • Anna Castellà Guillén

    He après moltíssim amb aquest curs. I la tutora un 10, sempre present vetllant per nosaltres i acompanyant-nos durant el curs. L'únic que trobo massa feina per exemple en l'activitat de dissenyar la biblioteca, podria haver estat una bona reflexió, ja que es perd força temps realitzant el disseny.

  • Trinidad

    Prefereixi els cursos presencials, però aquests curs m'ha agradat molt. He après, he practicat i la tutora ha estat perfecta...sempre guiant. Gràcies segur que faré un altre curs.

Cursos relacionats