Treballar l'atenció a la diversitat mitjançant les intel·ligències múltiples

Tenim més d’una intel·ligència i hi ha més d’una manera d’aprendre. El nostre alumnat té tot un potencial dins que hem de saber com desenvolupar.

4.4

(113 opinions)

6.624

6.624 docents formats

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Treballar l'atenció a la diversitat mitjançant les intel·ligències múltiples

Amb aquest curs volem treballar les intel·ligències múltiples, ja que els estils d’aprenentatge predominants de l’alumnat poden interferir en els processos per aprendre. Per aquest motiu, aquest curs pretén proporcionar un seguit d’indicadors que permetin conèixer les bases teòriques i els objectius de la teoria de les intel·ligències múltiples, detectar la diversitat d’intel·ligències a l’aula i proporcionar recursos i estratègies per dissenyar plans de treball que atenguin la diversitat d’intel·ligències.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Impartir la docència i dur a terme l’atenció directa amb metodologies d’aula que es considerin més idònies per atendre la diversitat dels alumnes, tenint en compte les intel·ligències múltiples i afavorint la participació dels alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu.

  • Apropar-te al constructe de la intel·ligència segons l’autor de la teoria de les intel·ligències múltiples i conèixer-ne les bases epistemològiques.

  • Conèixer detalladament les característiques de cadascuna de les intel·ligències perquè això et permeti detectar la diversitat d’intel·ligències dins de l’aula.

  • Conèixer els mètodes d’avaluació que permeten detectar les intel·ligències múltiples a l’aula.

  • Eines i recursos d’ensenyament i aprenentatge que tenen present la diversitat d’intel·ligències de l’alumnat.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. La teoria de les intel·ligències múltiples de Howard Gardner

    • La intel·ligència com a procés d’adquisició de coneixements

    • La teoria de les intel·ligències múltiples

    • Tipus d’intel·ligències modulars segons Gardner

    • Exemples d’activitats

  • Mòdul 2. Detecció i avaluació de les intel·ligències múltiples

    • Detecció de les intel·ligències múltiples

    • Avaluació autèntica de les intel·ligències múltiples

  • Mòdul 3. Estratègies educatives per al desenvolupament de les intel·ligències múltiples

    • Com treballar les intel·ligències múltiples

    • Treballar la diversitat d’intel·ligències de forma simultània dins del currículum escolar

Què diuen els nostres alumnes?

  • Maria Amparo Codina Catalá

    He fet dos cursos telemàtics amb SomDocents i la veritat que molt bé: materials i formadors. Salutacions!

  • Marta

    Curs molt dinàmic, amb un material i activitats molt adequades.

  • Roger

    Molt bon feedback.

  • Neus Solé

    Molta satisfeta del cus que he realitzat a somdocents.com. Els continguts del curs han estat molt interessants, la tutorització fantàstica i la metodologia de treball és molt còmoda. Ha estat una molt bona experiència que repetiré aviat segur. Moltes gràcies. Neus Solé

  • Yolanda

    He fet la formació amb SomDocents per la recomanació d'una companya, n'havia fet altres amb unes altres plataformes. He de dir que amb SomDocents se m'ha fet fàcil poder anar treballant al meu ritme, no m'he sentit gens atabalada amb les tasques a realitzar. La plataforma és força intuïtiva a l'hora de fer-la anar i facilita l'organització del treball. Recomanaria fer cursos amb SomDocents sense dubtar-ho.

Cursos relacionats