3.439 docents formats
30 hores
100 % en línia
Ed. Infantil i Primària
Tutoritzat per Lorena Aguilera
Reconegut Departament Educació
30 hores
100 % en línia
Ed. Infantil i Primària
Tutoritzat per Lorena Aguilera
Reconegut Departament Educació
L’objectiu principal del curs és acompanyar el personal docent en el coneixement de la metodologia d’ambients i apostar pels principis que caracteritzen l’escola viva i activa per tal d’afavorir la creació d’una educació innovadora i de qualitat.
La finalitat del curs és conscienciar sobre la necessitat d’iniciar un canvi en la manera de fer i sentir l’educació perquè la mirada a l’infant sigui respectuosa i inclusiva i s’afavoreixi el desenvolupament global de l’alumnat.
Curs enfocat a l’etapa d’infantil i primària.
Ser conscient de la necessitat de repensar l’educació actual mitjançant el desenvolupament de metodologies innovadores i actives que afavoreixin el creixement integral de l’alumnat.
Aprofundir en el coneixement dels ambients a partir d’un recorregut per les principals inspiracions i influències pedagògiques i pel descobriment de les seves característiques principals i dels agents involucrats.
Construir una base teòrica i pràctica per a la creació d’ambients als centres educatius tot partint d’una visió innovadora, globalitzadora i inclusiva.
Revisar la planificació, la creació, el funcionament i l’avaluació dels ambients des d’una mirada acollidora, d’acompanyament i respectuosa que potenciï la visió d’una escola viva i activa.
Aprendre d’experiències de centres educatius que empren els ambients com a metodologia d’aprenentatge i recopilar materials i propostes per apropar-se a una realitat educativa de qualitat.
Mòdul 1. Repensar l’educació actual
El procés d’innovació educativa: La innovació al centre educatiu - Fases del procés innovador
Els canvis educatius: una necessitat real: De l’escola tradicional a l’escola nova
L’educació viva i la pedagogia activa
Pràctiques educatives de qualitat: els ambients
Inspiracions i influències pedagògiques per la creació dels ambients: Els precursors de l’Escola Nova - Principals representants de l’Escola Nova - Defensors de la pedagogia llibertària - Autors i autores contemporànies
Mòdul 2. Una proposta d’escola viva i activa: els ambients
Aspectes clau pel desenvolupament de la metodologia per ambients: Principis de la intervenció educativa - Metodologia i característiques principals
Agents involucrats que donen sentit a la creació d’ambients: L’equip directiu - Els i les protagonistes de l’aprenentatge - Les famílies: part imprescindible en la visió
Mòdul 3. Un dia a l’escola: la realitat dels ambients als centres educatius
Avantatges pedagògics
Estratègies per s la creació d’ambients: Edat, interessos i necessitats de l’alumnat - Programació didàctica i disseny d’ambients - Observacions, reflexions diàries i formació permanent
Imaginem una escola viva i activa centrada en la metodologia per ambients: Moments quotidians - Proposta d’ambients segons l’etapa educativa
Documentació i millora contínua
Olga Caminals Moliner
Bon dia, Us volia agrair aquesta formació. Considero que està molt ben estructurada i a més aporta un munt d'informació i recursos que ens ajudarà en la nostra pràctica educativa. Vaig començar el curs amb una petita idea de que eren els ambients d'aprenentatge a educació infantil i acabo el curs amb una idea bastant més amplia i clara del que significa treballar per ambients en una escola, els beneficis, objectius, organització, reflexió, tot allò que fa falta per posar-los en marxa.
Violeta
M'ha encantat. M'ha donat un altre punt de vista i orientat a tota la diversitat. Genial!
María Teresa
Ha sigut una molt bona experiència. No dubto en fer altres cursos en aquesta plataforma. Estic molt contenta!
Rosa
Aquest curs m'ha agradat molt i l'he trobat molt profitós. Hi ha bon material i molts vídeos per veure com treballen diferents escoles amb aquesta metodologia.
Silvia
La meva experiència vers al curs ha estat molt positiva, el contingut m'ha agradat molt. N'estic segura que repetiré l'experiència. Salutacions! Silvia
Irene
Molt satisfeta amb el contingut, la metodologia i el suport rebut.
40 h.
Propera convocatòria de l'1 al 29 de juny de 2022
3.635
30 h.
Propera convocatòria de l'1 al 22 de juny de 2022
81
30 h.
Propera convocatòria de l'1 al 22 de juny de 2022