Ús competent de la tecnologia digital a l'aula

Ser una persona digitalment competent té molta importància en la societat actual, de manera que treballar-ho amb l’alumnat és essencial.

4.5

(94 opinions)

1.966

1.966 docents formats

Imatge del curs Ús competent de la tecnologia digital a l'aula
55
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Rubén Casado Valle

  • En procés de reconeixement

Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Rubén Casado Valle

  • En procés de reconeixement

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Ús competent de la tecnologia digital a l'aula

Davant la realitat tecnològica que vivim a la societat actual, és necessari com a docents disposar d’eines i recursos que permetin no només utilitzar la tecnologia digital a l’aula, sinó que ens possibilitin fer-la servir de manera efectiva i eficaç per aconseguir els propòsits que volem assolir amb el nostre alumnat.

Per aquest motiu, aquesta formació pretén, mitjançant els tres mòduls del curs, donar unes bases per utilitzar la tecnologia digital educativa a partir dels objectius pedagògics que perseguim a l’aula, fer-la servir de la manera més adient i saber triar l’eina digital que millor s’adapti a les nostres necessitats educatives.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Reflexionar sobre quin ús fem a l’aula de les eines digitals.

  • Fomentar l’ús responsable de la tecnologia digital a l’aula.

  • Ajuda per triar l’eina o el recurs digital més adient per a la consecució de cada objectiu pedagògic que es plantegi assolir.

  • Contribuir al desenvolupament de la competència digital docent i incentivar la col·laboració entre totes les parts que formen la comunitat educativa (docents, alumnat i famílies).

  • Conèixer diferents possibilitats educatives que se’ns ofereixen amb l’ús d’eines digitals a l’aula.

  • Desenvolupar la creació de canals de comunicació i de col·laboració entre les diferents parts que formen la comunitat educativa.

  • Conèixer les diferents llicències d’ús i els drets d’autoria existents per fer un ús responsable del contingut que podem trobar a la xarxa.

  • Fer el nostre alumnat conscient de la importància de preparar-se per ser ciutadans digitals en un món cada cop més connectat globalment.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. Més enllà del PowerPoint (però molt més enllà)

    • Introducció a la creació i edició digital: Model TPACK - Model SAMR - Taxonomia dels objectius educatius - Artefactes digitals - Passos que cal seguir en la integració de les TIC a l’aula

    • Desenvolupament de contingut audiovisual i multimèdia: Quines són les fases del procés creatiu? - Integrar i reelaborar contingut digital: les 4R de la integració - Beneficis de la incorporació de recursos audiovisuals a l’aula

    • Programació informàtica per a la creació de continguts

    • Propietat intel·lectual i drets d’autoria

  • Mòdul 2. La informació és poder

    • La cerca d’informació a la xarxa: identificar, localitzar i obtenir la informació: Com funciona la xarxa? Navegadors, cercadors i portals d’informació - Els Reis Mags són… Google? - Com es recullen les nostres dades? - Com podem fer servir Google de la manera més eficient? - Cerca d’imatges - Conclusions - Cercadors infantils per a cerques més segures

    • És fiable tota la informació que trobem a la xarxa? Una anàlisi i avaluació dels continguts: Com podem estar ben informats? - Aprendre a combatre les fake news - Cercadors especialitzats

    • Informació sempre disponible. Organització, classificació i recuperació: Eines per a l’organització, la classificació i la recuperació

  • Mòdul 3. La comunicació a través dels entorns digitals

    • Connectar i interactuar amb els altres mitjançant els entorns digitals: Eines digitals per a la comunicació en línia - Estratègies per a la comunicació - La cura de continguts - Creació d’un entorn personal d’aprenentatge - Els blogs en educació

    • Possibilitats d’ús de les xarxes socials en educació: Xarxes socials i xarxes personal d’autoaprenentatge - Experiències educatives amb l’alumnat a través de les xarxes socials

    • Identitat digital i consciència global a la xarxa: Riscos en l’ús d’internet

    • Participació en comunitats i xarxes digitals

Què diuen els nostres alumnes?

  • Roser

    He après noves habilitats digitals i el feedback del tutor ha estat molt correcte. La gestió administrativa també és excel·lent.

  • Magda

    He après moltes coses, la veritat és que recomano a tothom de fer aquest curs. Moltes gràcies

  • Andreu

    Personalment he après nous programes i eines didàctiques, així com coneixements que cal tenir envers al món digital. No obstant, penso que el curs pot resultar complex per persones amb pocs conwixements informàtics. Falten exemples pràctics i explicacions de com fer servir alguns programes que es suggerien per realitzar les activitats.

  • Daniel Gutiérrez Sànchez

    Considero que aquest és un curs molt complet, que a més de presentar un ampli ventall de recursos d'allò més interessants, et fa reflexionar sobre què és ser un docent realment competent a l'hora de fer un ús profitós de la tecnologia digital a l'aula. Personalment considero que és un curs que val la pena.

  • Álvaro Martínez Martín

    Ha estat un curs molt profitós de cara a implementar un seguit d'eines digitals, per mi desconegudes fins ara, a la meva tasca docent.