305 docents formats
Aquest curs no està disponible
Última convocatòria abril de 2025
30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Tots els nivells
Tutoritzat per Xusa Serra
Reconegut Departament Educació
Aquest curs no està disponible
Última convocatòria abril de 2025
30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Tots els nivells
Tutoritzat per Xusa Serra
Reconegut Departament Educació
Fins als anys seixanta, les persones naixien i morien a casa; amb una saviesa familiar i domèstica que es transmetia de generació en generació, els infants aprenien dels grans, observant i formant part de l’experiència que es vivia. Però un gradual desplaçament de les cures als hospitals va oferir millor qualitat de vida, però també una pèrdua d’aquells coneixements, i progressivament els infants van quedar al marge de cures i rituals.
La majoria de persones adultes d’avui dia recorden que de petites no varen acomiadar-se ni assistir al funeral per l’ésser estimat. Cuidar de la mort és cuidar la vida dels que queden i si no es té aquesta oportunitat, els records dolorosos queden pendents de reparar, provocant por davant la possibilitat de reviure el que tenen latent. Per aquest motiu, avui dia 9 de cada 10 infants i joves queden al marge de rituals o comiats quan mor un ésser estimat.
El que s’escriu en el llibre de vida d’un infant, queda imprès per sempre i acompanyarà la vida de l'adult que serà demà.
«Descobreixes que les seves pors i els dubtes dels infants són els mateixos que et corsequen a tu, però amb una diferència: ells no tenen por de cap descoberta. No hi ha separació entre els camps emocionals i el poder de la raó.» Jaume Cela, mestre i escriptor.
Prendre consciència de les pròpies emocions, del que sentim, per qui i per què ho sentim.
Conèixer les particularitats del dol infantil i juvenil per poder acompanyar-los en les adversitats, les pèrdues, la mort i el dol.
Fomentar formes de motivació per a la transmissió dels coneixements a les següents generacions.
Adquirir coneixements sobre els protocols i guies quan la mort i el dol arriben al centre educatiu.
Descobrir el poder terapèutic dels rituals creatius i recursos per treballar el dol a l’aula.
Promoure la salut emocional, dotar de recursos per detectar fonts de patiment, dols complicats i/o trastorns mentals.
Mòdul 1. D’on venim i on estem?
Cultures, tradicions i rituals. Religions i mites
Evolució del concepte de morir. Tabú dels nostres dies
El sentit de la vida
Temps de dol saludable i detecció d’un dol complicat: Temps de dol - Pèrdues i adversitats durant la vida - Tipus de dol - El temps de dol i les onades de dolor - Temps de dol complicat i com detectar-lo
Ensenyar als infants el significat del dol. Construint el castell i l’arbre
Els plaers. Font de benefici o perjudici
Mòdul 2. La família i el carro de la vida
La família i el dol. Els membres alfa
Les dimensions
Com acompanyar una persona malalta: Què dir i què no dir – El millor ajut per a una persona malalta - Que senti que estàs al seu costat
Formes de morir i com afecta el dol a les famílies: Suïcidi - Mort de la parella - Mort d'un fill o filla - MPN
El testament vital o document de voluntats anticipades (DVA)
Mòdul 3. Pedagogia de la vida, el dol i la mort
Dol dels infants i joves. Tècnica gallega, pautes per donar una mala notícia
Psicologia evolutiva d'infants i joves: Fins als 3 anys: desconeixement absolut de la mort - Entre 3 i 5 anys: la mort, un fet temporal i reversible - Dels 6 als 9 anys: descobriment de la mort de l’altra persona - Als 11 anys: descoberta de la pròpia mort
Principals fonts de patiment d'infants i joves: Separació dels progenitors - Assetjament - Malaltia greu
El taller Ara sí que en sé.
El dibuix infantil, font d’anàlisi: Evolució del dibuix d’un infant – El dibuix familiar
Conviure amb la mort i el dol a l'escola: Guia d’actuació en la mort i el dol al centre educatiu - Creació del gabinet de crisi davant la notícia de la mort - Guia en la mort d’un alumne o d’una alumna - Guia en la mort d’un mestre o una mestra o personal PAS
Els rituals. Font de salut i creativitat
704
40 h.
Propera convocatòria de l'1 al 29 d'octubre de 2024
7.236
40 h.
Propera convocatòria de l'1 al 29 d'octubre de 2024