Educació física activa i competencial

«L’educació física és la ciència raonada dels nostres moviments i de les seves relacions amb els nostres sentits, la nostra intel·ligència, els nostres hàbits i el desenvolupament de les nostres facultats», Francisco Amorós (pedagog i un dels fundadors de l’educació física).

4.4

(13 opinions)

363

363 docents formats

Imatge del curs Educació física activa i competencial
80
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 40 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Primària i Secundària

  • Tutoritzat per Cristina Vidal

  • Reconegut Departament Educació

Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 40 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Primària i Secundària

  • Tutoritzat per Cristina Vidal

  • Reconegut Departament Educació

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Educació física activa i competencial

L’educació física ha estat sotmesa a canvis continus des dels seus inicis, ja sigui per modificacions de les institucions en l’àmbit curricular com per la necessitat d’adaptar-se a una realitat contínuament canviant, cada cop més enfocada a construir una societat crítica i competent.

És per això que l’objectiu d’aquesta formació és dotar els i les docents d’eines i recursos per implementar una educació física competencial, des d’un enfocament global que afavoreixi l’aprenentatge significatiu dels i de les alumnes i la seva consolidació al llarg de la vida, posant l’accent en l'adquisició d’hàbits saludables.

Aquest curs proporciona estratègies i exemples pràctics per aconseguir que els i les estudiants siguin els principals protagonistes en la construcció dels seus aprenentatges i que es converteixin agents actius en tot el procés gràcies a l’aplicació de metodologies actives i sense perdre de vista la competència motriu com a eix vertebrador.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Facilitar estratègies per afrontar l’educació física des d’una perspectiva competencial.

  • Conèixer i aplicar les metodologies actives que es poden aplicar a l’educació física i que permeten afavorir la participació activa de l’alumnat en el procés d’aprenentatge.

  • Conèixer la situació actual de l’educació física i les seves perspectives de futur.

  • Proporcionar eines per a la integració d’hàbits saludables en el nostre alumnat des de l’àmbit de l’educació física.

  • Proporcionar eines per aconseguir una educació física inclusiva atenent a la diversitat de l’aula.

  • Adquirir recursos per afrontar el repte d’impartir classes d’educació física.

  • Conèixer els elements que configuren l’educació física.

  • Promoure una educació física més activa i afavorir entorns educatius amb més possibilitats per desenvolupar conductes actives en l’alumnat.

  • Fomentar la importància i la necessitat d’adquirir l’hàbit de la pràctica regular d’activitat física en infants i adolescents.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. Cap a una educació física competencial

    • Aproximació al concepte d’educació física: Evolució del concepte d’educació física - Àmbits d’actuació de l’educació física en el context educatiu actual

    • L’educació física i el nou currículum: L’educació física a primària i secundària - Educació física i les competències clau

    • Elements que configuren l’àrea d’educació física: Capacitats físiques bàsiques - Capacitats perceptives i motrius - Habilitats i destreses motrius - El joc - Esports individuals i col·lectius

    • Els estils d’ensenyament a educació física: estratègies per afavorir el protagonisme de l’alumnat en el procés d’aprenentatge: Estils tradicionals - Estils participatius - Estils individualistes - Estils cognitius - Estils creatius

  • Mòdul 2. Una educació física orientada a la salut

    • Model d’ensenyament en l’educació física per la salut: Paradigmes educatius i perspectives de promoció de l’activitat física relacionada amb la salut: una perspectiva holística

    • La condició física orientada a la salut: com treballar-la amb el nostre alumnat: La resistència aeròbica - La força i la resistència muscular - La flexibilitat - La composició corporal - Com avaluar la condició física per a la salut

    • Estratègies metodològiques per a una educació física més activa: Recomanacions per augmentar el temps de compromís motor del nostre alumnat - Alumnat lesionat: estratègies per afavorir la seva participació a la sessió

    • Promoció de l’activitat física als centres educatius: Com crear entorns escolars que afavoreixin la pràctica d’activitat física?: Patis actius - Pauses actives - Transport actiu

    • Propostes pràctiques, activitats i recursos per treballar els hàbits saludables amb el nostre alumnat

  • Mòdul 3. Cooperació i reptes a educació física

    • Ús de les metodologies actives a educació física: per què són interessants?

    • Aprenentatge cooperatiu a educació física: Desenvolupament de la cooperació a educació física: consideracions prèvies per introduir l’aprenentatge cooperatiu a les classes - El cicle de l’aprenentatge cooperatiu

    • Reptes físics cooperatius: Components dels reptes físics cooperatius - Creació de reptes des de zero - Com organitzar una classe amb reptes físics cooperatius? - Dificultats a l’hora d’aplicar els reptes físics cooperatius

    • Com avaluar l’aprenentatge amb reptes físics cooperatius

  • Mòdul 4. Educació física i diversitat

    • Conductes disruptives a la classe d’educació física

    • Intervenció educativa amb l’alumnat amb TDAH a les classes d’educació física

    • Intervenció educativa amb l’alumnat amb TEA a les classes d’educació física

    • Coeducació

    • Educació intercultural

    • Educació física per a les persones amb diversitat funcional: Orientacions didàctiques per afavorir la inclusió de l’alumnat amb diversitat funcional amb afectacions a nivell motor - Orientacions didàctiques per afavorir la inclusió de l’alumnat amb diversitat funcional amb afectacions a nivell psíquic - Orientacions didàctiques per afavorir la inclusió de l’alumnat amb diversitat funcional amb afectacions a nivell sensorial - Propostes d’activitats per afavorir la inclusió de l’alumnat amb diversitat funcional

    • El paper del docent d’educació física a la pròpia àrea i més enllà de la matèria

Què diuen els i les nostres alumnes?

Marta

24 de gener 2023

Vull felicitar i agrair la tutorització de la Cristina. Considero que és molt bona professional. D’altra banda, comentar que el curs m’ha semblat súper interessant i molt complet. M’ha agradat la metodologia, la gran quantitat de recursos… tot en general. Opino que és difícil trobar cursos d’educació física, però aquest en concret abarca tots els aspectes necessaris per impartir una educació física competencial. Per tot l’exposat anteriorment recomano molt aquest curs. Moltes gràcies Cristina!!

Roger Llop

31 d'octubre 2023

El curs és dinàmic i no es fa pesat, les cites aporten molt i el format per presentar el contingut és molt adequat, recomanat 100% per a EF!

Sisco Marco

1 d'agost 2023

Gran curs....gran mentora....gran professional....gran material i grans participants. La veritat és que ha estat a l'altura del que esperava, tot i que els cursos que he fet amb vosaltres han estat perfectes. Moltres gràcies Cristina per tot, des de el principi.🤗 Fins la propera.😘

Jaume Llecha Solà

2 de març 2023

M'ha agradat molt tot el curs. M'ha ajudat a reflexionar sobre la meva pràctica docent a l'escola, a refrescar aspectes importants de la matèria i a fer revisió del que estem fent i com ho estem fent per tal d'actualitzar-ho i millorar les nostres programacions. Tots els materials facilitats són molt interessants i tenen activitats i exemples pràctics que són de gran ajuda.

Gregorio Sainz Pardo Caraballo

30 de gener 2023

Molt bona experiència; continguts, actualització, tasques!! Gràcies!

Marina

28 de gener 2023

Curs molt enriquidor i necessari per renovar els coneixements que tenim en matèria metodòligica a EF, des d’una perspectiva competencial i buscant sempre el màxim compromís motor de l’alumnat. Ofereix un bon grapat de recursos, exemples pràctics i tasques adequades i útils que faciliten l’aprenentatge i la posterior aplicació en el nostre context.

Cursos relacionats