468 docents formats
30 hores
100 % en línia
Tutoritzat per Xisca Prats
Reconegut Departament Educació
30 hores
100 % en línia
Tutoritzat per Xisca Prats
Reconegut Departament Educació
Amb l’activitat formativa d’«Anglès nivell A2-1» tenim com a objectiu principal que els alumnes consolidin les habilitats i les competències comunicatives bàsiques en llengua anglesa i que se sentin més segurs amb aquesta llengua i comencin a expressar-se i a comprendre-la en situacions d’una complexitat relativament baixa. Es tracta de la primera part del curs de nivell A2.
Millorar les habilitats i les competències comunicatives en llengua anglesa.
Motivar l’alumne envers l’estudi de la llengua anglesa.
Adquirir uns coneixements bàsics de la llengua anglesa.
Comprendre textos en anglès.
Redactar textos estructurats en llengua anglesa.
Incrementar el vocabulari en anglès.
Comprendre i utilitzar l’anglès en converses quotidianes.
Module 1. Jobs and occupations
The verb to be. Present simple vs present continuous: The verb to be in present simple and continuous, statements - The verb to be in present simple and continuous, negative form - The verb to be in present simple and continuous, questions
The verb to work. Present simple vs present continuous: The verb to work in present simple and continuous, statements - The verb to work in present simple and continuous, negative form - The verb to work in present simple and continuous, questions
The verb to become. Present simple vs present continuous: The verb to become in present simple and continuous, statements - The verb to become in present simple and continuous, negative form - The verb to become in present simple and continuous, questions
Module 2. School and studies
Present simple vs present continuous: Present simple - Present continuous - Stative verbs
Past simple: Past simple, statements - Past simple, negative form - Past simple, questions - Time adverbs used with the past simple
School stories: Vocabulary bank: school and studies - Linda Dalton’s story
Module 3. We can do it
Can and can’t: The modal verb can, statements - The modal verb can, negative form - The modal verb can, questions - The uses of modal verb can
Could and couldn’t: The modal verb could, statements - The modal verb could, negative form - The modal verb could, questions - The uses of modal verb could
Talking about likes and asking things: The form to like +ing - Vocabulary bank: abilities and personal competences - Vocabulary bank: asking for permission - Vocabulary bank: asking things
David Coll Ferrer
M'ha estat molt productiu la realització d'aquest curs, ja que m'ha ajudat molt a organitzar els coneixements previs en llengua anglesa i a produir verbalment amb caràcter molt més formal del que ho feia abans de fer el curs. L'organització de la plataforma digital és molt adequada per a l'adquisició de l'aprenentatge d'una llengua estrangera.
IRENE
Este curso me ha servido para refrescar conocimientos y animarme a seguir aprendiendo y mejorando el Inglés.
Arnau
Estic molt satisfet del curs que he realitzat. Els materials i recursos han estat molt facilitadors a l’hora de desenvolupar les tasques.
David Coll Ferrer
M'ha estat molt productiu la realització d'aquest curs, ja que m'ha ajudat molt a organitzar els coneixements previs en llengua anglesa i a produir verbalment amb caràcter molt més formal del que ho feia abans de fer el curs. L'organització de la plataforma digital és molt adequada per a l'adquisició de l'aprenentatge d'una llengua estrangera.
AGUSTINA GARCIA SANTOS
M'ha anat molt bé per refrescar l'anglès, ja que fa anys que no el toco i s'oblida fàcilment.
Ángela
Ha sigut un curs que he aprofitat al màxim i amb el qual m'he sentit molt bé a l'hora de realitzar totes les tasques.
