Aquest curs no està disponible
30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Primària
Tutoritzat per Marta Hernández
En procés de reconeixement
Aquest curs no està disponible
30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Primària
Tutoritzat per Marta Hernández
En procés de reconeixement
El secret de les aules de i en llengua estrangera que funcionen és que s'aconsegueix que l’alumnat sigui realment competent en la llengua d'aprenentatge i la utilitzin de forma natural en contextos reals de les seves vides. Quines són les característiques d'aquestes aules i dels i les docents que hi treballen? Quin tipus de situacions escolars d'aprenentatge són necessàries per ajudar tot el nostre alumnat a assolir aquest repte?
En aquest curs us proposem la construcció d’una proposta de millora a mida per a les vostres aules de llengües estrangeres amb l'objectiu de fer-les més competencials. Ho farem reflexionant sobre temes clau com l'ensenyament i l’aprenentatge competencial de llengües estrangeres, enfocaments facilitadors d'aprenentatges competencials en llengua estrangera, el treball dels continguts lingüístics en un marc d'aprenentatge competencial i l'avaluació per aprendre i de l'aprenentatge a l'aula de llengua estrangera, entre d'altres.
Capacitar i dotar d’eines el professorat de llengua estrangera per crear activitats d’aprenentatge competencials.
Apropar el professorat a propostes metodològiques que aconsegueixen aprenentatges més útils i profunds.
Proveir el professorat d’eines per al disseny d’una avaluació competencial per aprendre i per als aprenentatges.
Identificar punts clau que ens permetin elaborar materials i activitats competencials a les aules de llengües estrangeres.
Ajudar el professorat a construir una proposta personalitzada de millora a partir de l’anàlisi de la pròpia pràctica.
Mòdul 1. Metodologies actives per promoure l’aprenentatge competencial
A què ens referim per aprenentatge competencial quan parlem d'aprendre una llengua estrangera? Característiques - Estratègies didàctiques que són requisit sine qua non per a què el nostre alumnat sigui competent en llengües estrangeres
Metodologies actives per promoure l’aprenentatge competencial en llengües estrangeres
Com la tecnologia digital pot contribuir a millorar l’ensenyament i l’aprenentatge de llengües estrangeres a les nostres aules
Eines digitals que contribueixen a fer els aprenentatges en llengües estrangeres més competencials
Mòdul 2. El treball dels continguts lingüístics en el marc d’un aprenentatge competencial
Reptes lingüístics de les nostres classes
Ordre dels continguts i activitats per traçar l’itinerari que ajudarà l’alumnat a desenvolupar les competències necessàries per resoldre situacions lingüístiques de la vida real
Aspectes a tenir en compte a l’hora de dissenyar una bona activitat i/o material competencial
Exemples d’activitats competencials per treballar i desenvolupar les quatre habilitats bàsiques: listening, speaking, reading and writing
Mòdul 3. L’avaluació competencial en l’aprenentatge d’una llengua estrangera
Definició d’avaluació competencial
Com podem dissenyar una bona tasca d’avaluació competencial en llengua estrangera? Exemples d’activitats d’avaluació competencial
Exemples d’eines digitals per una avaluació més competencial dels aprenentatges en llengua estrangera
La importància del feedback en l’avaluació competencial
4
30 h.
Propera convocatòria del 2 al 23 de maig de 2024
2.004
30 h.
Propera convocatòria del 2 al 23 de maig de 2024
3.143
30 h.
Propera convocatòria del 2 al 23 de maig de 2024