40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Infantil
Tutoritzat per Maria Fusté
Reconegut Departament Educació
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Infantil
Tutoritzat per Maria Fusté
Reconegut Departament Educació
En aquest curs es posa el centre d’atenció en l’avaluació dins l’escola infantil, concretament en el primer cicle (0-3), per poder tractar aspectes importants de la mateixa i del neurodesenvolupament de l’infant. S’aborda cadascuna de les franges d’edat per separat, a causa de les grans diferències evolutives entre elles, veient, per tant, les especificitats de l’avaluació de 0 a 1, d’1 a 2 i de 2 a 3 anys.
S’aprofundeix en com organitzar i planificar els processos d’observació i registre de la informació, és a dir, de quina manera, que resulti pràctica i viable, es pot organitzar una correcta avaluació en el dia a dia de l’aula. També es veurà com poder programar avaluacions específiques en casos concrets on sigui necessari coordinar-se amb altres professionals o agents educatius.
Conèixer com avaluar de manera específica a les aules de 0-1, 1-2 i 2-3 anys.
Avaluar diferents aspectes del neurodesenvolupament de l’infant per a cadascuna de les franges d’edat.
Considerar la rutina diària com un moment òptim per a l’avaluació.
Aprofitar les oportunitats de l’aula per avaluar.
Seqüenciar l’observació en un context d’avaluació.
Utilitzar diferents registres per a l’avaluació.
Dominar habilitats per poder planificar i programar l’observació.
Mòdul 1. Les aules de 0 a 1
L’avaluació a les aules de 0 a 1
L’avaluació del neurodesenvolupament
Aspectes a avaluar en el dia a dia de l’aula
Com organitzar l’observació i el seu registre
Casos pràctics
Mòdul 2. L’aula d’1 a 2
L’avaluació a les aules d’1 a 2
L’avaluació del neurodesenvolupament
Aspectes a avaluar en el dia a dia de l’aula
Com organitzar l’observació i el seu registre
Casos pràctics
Mòdul 3. Les aules de 2 a 3
L’avaluació a les aules de 2 a 3
L’avaluació del neurodesenvolupament
Aspectes a avaluar en el dia a dia de l’aula
Com organitzar l’observació i el seu registre
Casos pràctics
Mòdul 4. Reflexions sobre l’informe a l’escola 0-3
L’informe de 0 a 3: pensaments i reptes
Utilitat de l’informe
Elaboració d’un informe personalitzat
Components de l’informe