Cursos » AICLE

Iniciació a la metodologia AICLE per a secundària

Gràcies a l’aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres (AICLE) l’aprenentatge de les llengües estrangeres té més èxit, ja que aquestes es fan servir per treballar matèries comunes.

4.4

(83 opinions)

3.385

3.385 docents formats

Imatge del curs Iniciació a la metodologia AICLE per a secundària

Aquest curs no està disponible

Última convocatòria agost de 2025

Disposem d'una nova versió d'aquest curs

Iniciació AICLE per a secundària

Aquest curs inclou

  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Secundària

  • Tutoritzat per Andra Dumitru

  • Reconegut Departament Educació

Aquest curs no està disponible

Última convocatòria agost de 2025

Disposem d'una nova versió d'aquest curs

Iniciació AICLE per a secundària

Aquest curs inclou

  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Secundària

  • Tutoritzat per Andra Dumitru

  • Reconegut Departament Educació

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Iniciació a la metodologia AICLE per a secundària

Introductory CLIL course addressed to secondary-education teachers. Throughout the course, students will learn a number of basic principles in the CLIL methodology and will also put theory into practice by means of hands-on activities.

Tal com marca el Departament d'Educació, per poder seguir adequadament aquest curs es recomana un nivell B2 d'anglès o similar.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • To acquire the key concepts related to CLIL methodology.

  • To provide methodological and linguistic resources for implementing the methodology.

  • To provide strategies for using CLIL in class.

  • To learn how to use scaffolding strategies in order to support the language-learning process.

  • To distinguish between input and output tasks, and to use both types correctly and effectively.

  • To design a CLIL activity.

Continguts del curs

  • Module 1. Hello, CLIL!

    • Part 1. Introduction (The importance of the English Language in today's world; What is the Introductory course on CLIL methodology for secondary-school teachers?; How does the Introductory course on CLIL methodology for secondary-school teachers work?)

    • Part 2. Language acquisition and foreign Language learning (An introduction to Language acquisition; Theories related to foreign Language learning; Acquisition of a foreign language in multilingual environments)

    • Part 3. Defining CLIL

    • Part 4. What? Why?

    • Part 5. Using languages to learn and learning to use languages

    • Part 6. Learn some more...

  • Module 2. CLIL keys

    • Part 1. Introduction (What is the Introductory course on CLIL methodology for secondary-school teachers?; How does the Introductory course on CLIL methodology for secondary-school teachers work?)

    • Part 2. The 4Cs framework (Content; Communication; Cognition; Culture)

    • Part 3. Oliver Meyer's strategies for CLIL (Rich input; Scaffolding learning; The cultural dimension; Provide activities to develop High-order thinking skills)

    • Part 4. Conclusions

    • Part. 5 Learn some more...

  • Module 3. CLIL task creation

    • Part 1. Introduction (What is the Introductory course on CLIL methodology for secondary-school teachers?; How does the Introductory course on CLIL methodology for secondary-school teachers work?)

    • Part 2. Scaffolding and tips for good scaffolding (Introduction to scaffolding; Tips for good scaffolding)

    • Part 3. Scaffolding INPUT

    • Part 4. Examples of CLIL task for Secondary Education

    • Part 5. Conclusions

    • Part 6. Learn some more...

Cursos relacionats