Neuroeducació: estratègies inclusives per a l'aprenentatge

La neuroeducació és clau per desenvolupar estratègies inclusives d’aprenentatge, ja que integra els coneixements de la neurociència i la pedagogia per adaptar l’ensenyament a les necessitats individuals de l’alumnat.

4.6

(5 opinions)

230

230 docents formats

Imatge del curs Neuroeducació: estratègies inclusives per a l'aprenentatge
95
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 40 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Carlos Jiménez

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil diversitat + info
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 40 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Carlos Jiménez

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil diversitat + info
Il.lustració entranyable que acompanya el curs Neuroeducació: estratègies inclusives per a l'aprenentatge

Aquest curs ajuda el professorat a entendre la importància de conèixer el funcionament del cervell del nostre alumnat, la qual cosa facilitarà que es duguin a terme pràctiques inclusives per a tots i totes. El curs fa una aproximació teòrica al tema, però també pràctica, a través d’exemples que es poden implementar a l’aula. A més, també es tracta el tema de l’adaptació de l’entorn des d’una perspectiva neuroeducativa per fer de l’aula un entorn segur.

Aspectes com ara l’atenció, la memòria o la importància del joc a l’aula tenen un impacte directe en la millora del procés d’aprenentatge dels infants. A més, una millor comprensió d’aquests elements pot augmentar la motivació del professorat envers la seva feina i millorar la seva experiència a l’aula.

Per assolir aquest objectiu, és fonamental entendre com funciona el cervell i reconèixer la diversitat de maneres de processar la informació que hi ha a les aules d’avui en dia.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Comprendre què és la neuroeducació i com aplicar-la en la pràctica educativa diària mitjançant una aproximació teòrica al funcionament del cervell per facilitar el procés d’ensenyament i aprenentatge de l’alumnat.

  • Entendre el disseny universal per a l’aprenentatge (DUA) i aprendre a aplicar-lo a l’aula.

  • Saber com estructurar l’aula tenint en compte els principis de la neuroeducació per afavorir una millor inclusió de tots els infants.

  • Aplicar pràctiques inclusives basades en la neuroeducació, tenint en compte les particularitats de cada cervell i la seva manera de processar la informació.

  • Fer una aproximació teòrica sobre el funcionament del cervell i conèixer els processos cognitius, emocionals i sensorials per comprendre millor com influeixen en l’aprenentatge.

  • Entendre els diferents perfils d’aprenentatge de cada infant per dissenyar i implementar pràctiques que fomentin un aprenentatge més significatiu.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. La neuroeducació 

    • Què és la neuroeducació?

    • Com funciona el cervell?

    •  Aprenentatge i neurociència

    •  La importància de conèixer el cervell

  •  Mòdul 2. Elements de la neuroeducació

    •  Motivació i atenció en l’aprenentatge

    •  La importància de les emocions

    •  La imitació per aprendre

    • Reptes del segle XXI

  •  Mòdul 3. Perfils neuroeducatius a l’aula

    •  Sensorialitat a l’aula

    •  Estils d’aprenentatge

    •  Neurodiversitat

    •  Formació del professorat en neuroeducació

  •  Mòdul 4. Disseny universal per a l’aprenentatge (DUA)

    •  Explicació sobre el DUA

    •  Com dur a terme aquest disseny

    •  Dificultats a l’hora d’implementar-lo

Què diuen els i les nostres alumnes?

A

ALICIA

El curs de Neuroeducació és molt complet, una mica feixuc per la teoria, però és molt interessant.
A

Albert

Valoració molt positiva i m'enduc recursos i alteró miradas per després aplicar a l'aula i com a docent en el dia dia. Recomano 100% el curs.
P

Paqui

Excel-lent,per això sempre faig amb vosaltres els cursos.
D

David

El curs m’ha agradat molt per la temàtica i per la tutorització!

Cursos relacionats