5 docents formats
Nou40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Primària i Secundària
Tutoritzat per Fran García
Reconegut Departament Educació
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Primària i Secundària
Tutoritzat per Fran García
Reconegut Departament Educació
Aquest curs està especialment dissenyat per a docents que desitgen integrar les tecnologies digitals a l’aula de manera efectiva i creativa. Al llarg del curs, s’adquireixen competències essencials per a l’educació del segle XXI, centrant-se en la creació de materials multimèdia, l’ús de plataformes digitals, la dinamització d’aules virtuals i el disseny d’estratègies d’avaluació digital adaptades a cada nivell i context educatiu.
El programa del curs inclou formacions pràctiques sobre eines digitals i metodologies d’aprenentatge col·laboratiu en entorns virtuals, amb l’objectiu de fomentar una participació activa tant dels docents com dels estudiants. Així, els docents podran aplicar a l’aula recursos innovadors que faciliten l’aprenentatge significatiu i responen a les necessitats educatives actuals.
A més, es promou l’ús d’eines per al treball col·laboratiu i la comunicació en línia, ajudant els i les participants a establir connexions amb altres docents i a enriquir les seves experiències d’ensenyament. Aquesta formació no només millora les habilitats tècniques del personal docent, sinó que també contribueix a un desenvolupament professional integral, impulsant una cultura d’innovació i millora contínua en el sistema educatiu.
Desenvolupar habilitats en l’ús de diferents plataformes digitals (Edpuzzle, Kahoot i Genially).
Facilitar una avaluació digital efectiva i adaptada a les necessitats de l'alumnat.
Fomentar la participació activa i la col·laboració entre estudiants en entorns virtuals.
Capacitar el personal docent per implementar metodologies innovadores en entorns digitals.
Crear i gestionar materials didàctics interactius i multimèdia.
Mòdul 1. Introducció als entorns virtuals d’aprenentatge
L’aprenentatge virtual: Context històric de l’aprenentatge virtual - Importància de l’aprenentatge virtual en el segle XXI
Concepte d’entorns virtuals d’aprenentatge: Què inclouen les seves característiques principals? - Quins són els components clau d’un EVA? - Quins exemples pràctics d’EVA podem trobar en acció? - Quins són els beneficis dels EVA? - Quines són les limitacions?
Avantatges de l’educació digital
Desafiaments i solucions
Mòdul 2. Plataformes i eines digitals
Plataformes de gestió de cursos: Importància de gestió de cursos - Evolució història dels LMS - Funcionalitats principals - Avantatges i desavantatges - Tendències actuals
Google Classroom i Moodle: Google Classroom - Moodle - Comparativa entre Google Classroom i Moodle
Mòdul 3. Creació de continguts multimèdia
Creació de vídeos educatius: Tipus de vídeos educatius - Eines per crear vídeos educatius - Bones pràctiques en la creació de vídeos
Pòdcasts com a eina d’aprenentatge: Benefici dels pòdcasts en educació - Eines per a la creació de pòdcasts - Aplicacions pràctiques a l’aula
Presentacions dinàmiques: Diferències entre presentacions estàtiques i dinàmiques - Eines per a la creació de presentacions dinàmiques - Estratègies per fer presentacions efectives
Infografies didàctiques: Per a què utilitzar les infografies a l’aula? - Eines per crear infografies - Elements clau d’una infografia efectiva
Mòdul 4. Metodologies d'ensenyament en línia
Flipped Classroom en entorns virtuals: Conceptes bàsics de l’aula invertida - Aplicació en entorns digitals - Beneficis i desafiaments
Aprenentatge Basat en Projectes (ABP): Definició i principis pedagògics - Disseny de projectes en línia - Avaluació de l’ABP en entorns digitals
Ludificació i interacció digital: Què és la ludificació? - Eines i estratègies per ludificar l’aprenentatge en línia - Casos pràctics d’èxit
Implementació de metodologies actives: Com combinar metodologies actives? - Estratègies per a una transició efectiva - Reptes i solucions en la implementació
128
40 h.
Propera convocatòria de l'1 al 29 de setembre de 2025
5.800
30 h.
Propera convocatòria de l'1 al 22 d'agost de 2025
1.966
30 h.