L’objectiu principal del curs és acompanyar al personal docent en el coneixement de la metodologia d’ambients apostant pels principis que caracteritzen l’escola viva i activa i afavorint la creació d’una educació innovadora i de qualitat.
La finalitat del curs és conscienciar sobre la necessitat d’iniciar un canvi en la manera de fer i sentir l’educació perquè la mirada a l’infant sigui respectuosa i inclusiva i s’afavoreixi el desenvolupament global de l’alumnat.
El curs s’inicia amb la presentació d’unes bases que permeten començar un procés d’innovació per tal d’abandonar el funcionament de l’escola tradicional i centrar-se en l’assoliment dels principis que caracteritzen l’escola nova gràcies als ambients. Per entendre amb més detall aquesta metodologia, es donen a conèixer les seves principals inspiracions i influències pedagògiques, les quals constitueixen una base teòrica imprescindible per entendre i aplicar els ambients a la pràctica dins els centres educatius.
També es mostren els aspectes clau per la creació d’aquesta proposta educativa i es posa èmfasi en els agents involucrats, l’organització del temps, els espais, els materials i el mobiliari emprat. A més, es dona una especial atenció a aspectes com l’acompanyament respectuós, la pedagogia de la curiositat, la llibertat i l’autoconeixement per tal de desenvolupar un aprenentatge global centrat en els interessos i les necessitats reals de l’alumnat.
La bellesa d’acompanyar en el creixement personal, de deixar ser i fer des d’una mirada respectuosa també s’ha de veure reflectit a la programació didàctica i al disseny dels ambients creats. Per tant, es comparteixen estratègies per la creació dels ambients i per la planificació d’una programació que ha de permetre l’observació i la reflexió per aconseguir una millora contínua.
Finalment, es tracten els moments quotidians i els diferents tipus d’ambients perquè el personal docent pugui impulsar les seves pròpies propostes gràcies a tots els coneixements assolits al llarg del curs.
