Biblioteca escolar i animació de la lectura

És important apropar l’hàbit de la lectura a l’alumnat per desenvolupar les seves capacitats lingüístiques i comunicatives i per activar la seva creativitat.

4.5

(156 opinions)

5.528

5.528 docents formats

Imatge del curs Biblioteca escolar i animació de la lectura
75
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 40 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Jennifer Doncel

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil biblioteca + info
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 40 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Jennifer Doncel

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil biblioteca + info
Il.lustració entranyable que acompanya el curs Biblioteca escolar i animació de la lectura

L’objectiu principal d’aquest curs és conèixer el procés d’aprenentatge de la lectura i la comprensió lectora i reflexionar sobre la importància d’adquirir un hàbit lector que perduri en el temps.

A través del marc teòric es dona a conèixer el procés d’adquisició i ensenyament de la lectura, els processos cognitius implicats en el procés i es fa una breu pinzellada a la detecció i intervenció del trastorn d’aprenentatge de la lectura. També es presenten un gran nombre d’activitats d’animació lectora dirigides a l'alumnat i a les famílies perquè els i les alumnes tinguin uns bons exemples a seguir a l’hora de crear les seves pròpies activitats. Per últim, s’introdueix el concepte, els objectius i les funcions de la biblioteca escolar i com s’organitza i es gestiona l’espai per tal d’aconseguir els nostres objectius.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Conèixer el procés d’aprenentatge de la lectura i la comprensió lectora.

  • Dissenyar activitats per potenciar la lectura (a l’aula, a la biblioteca i a casa) segons les necessitats de cada etapa educativa.

  • Impulsar el pla de lectura del centre.

  • Tenir criteri per seleccionar materials adients per potenciar la lectura i dissenyar activitats d’animació a la lectura.

  • Aprendre a desenvolupar estratègies didàctiques per assegurar l’aprenentatge de la lectura i promoure l’hàbit lector.

  • Identificar els elements que intervenen en la coordinació i la dinamització de la biblioteca escolar i promoure activitats lúdiques i pedagògiques que fomentin el gust per la lectura.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. Aprenentatge de la lectura

    • Característiques i funcions de la lectura: Què és la lectura? - Beneficis - Marc normatiu

    • Adquisició i ensenyament de la lectura: Fases d’adquisició de la lectura - L’ensenyament de la lectura

    • Comprensió lectora: Nivells de comprensió - Processos cognitius implicats en la lectura - Avaluació i intervenció de la comprensió lectora

    • Trastorn d’aprenentatge de la lectura: Detecció - Intervenció

  • Mòdul 2. Animació a la lectura

    • Què és l’animació a la lectura?: Objectius - Estratègies d’intervenció - Formar lectors a l’era digital

    • Foment de la lectura: La biblioteca d’aula - Les famílies - Activitats d’animació a la lectura - Seguiment i avaluació

  • Mòdul 3. Organització i gestió de la biblioteca escolar

    • Concepte, objectius i funcions de la biblioteca escolar: Funcions - Serveis

    • La biblioteca escolar i les competències bàsiques: Competència comunicativa - Tractament de la informació i competència digital

    • Organització: Personal - Instal·lacions i equipaments

    • Organització i gestió del fons de la biblioteca: Selecció del fons - Gestió del fons

  • Mòdul 4. Dinamització de la biblioteca escolar

    • Continguts bàsics: La formació d’usuaris i d'usuàries de biblioteques escolars

    • Animació a la lectura a la biblioteca escolar: Animacions basades en temes, gèneres i personatges

    • Activitats d’animació lectora: Activitats dirigides a l'alumnat - Activitats dirigides a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE) - Activitats dirigides a les famílies

Què diuen els i les nostres alumnes?

Esther Fernández Sánchez

11 de març 2021

De totes les formacions realitzades, aquesta és de les que més m'ha agradat. Comentar que la Jennifer és una gran tutora i amb els comentaris transmet molta alegria i confiança a l'alumnat. Molt recomanable aquest curs formatiu. I en els centres escolars queda molt camí per fer en les biblioteques escolars, i la gent, que realitzi aquesta formació a veure si pot sumar la seva empenta per donar un impuls a les biblioteques escolars.

Clara

31 de gener 2024

Un curs on aprens molt. El moodle una eina molt intuïtiva i fàcil d'utilitzar. El contingut molt apropiat i ben organitzat. He gaudit molt amb el curs.

Mª Jesús Plaza

1 de juny 2023

Me ha parecido un curso emocionante y muy provechoso. Las lecturas y las actividades me han parecido interesantes. La tutora nos motiva mucho con sus comentarios. Le pongo un 10 a esta formación.

Monica vargas

1 de juny 2023

El que més valoro és la implicació de la turora. Mai m’he trobat una tutora que faci comentaris, només m’avaluaven. A més, comentaris positius i motivadors, que tanta falta fa. Els continguts són molt adequats i el curs molt amè. Estic molt contenta, en general amb som docents

Íngrid

3 de maig 2023

Ha estat un curs molt pràctic i creatiu. Les aportacions d'altres companys enriqueixen nous coneixements i ens donen un ventall d'opcions i activitats per treballar contes i novel·les a l'aula. El recomano 100%. La tutora un deu. Gràcies!

Ariadna

3 de maig 2023

És un curs que et proporciona estratègies per propiciar la lectura als infants i eines per aprendre a gestionar la biblioteca escolar i la d’aula. Gràcies als diferents treballs que es fan, i la sort de compartir-los amb els altres companys/es del curs i poder veure els seus, et fa tenir una visió més àmplia del tema i gaudir d’altres exemples.

Cursos relacionats